新万博体育最新的网址是多少邯郸未成年恶性犯罪背后的真正原因是什么？

　　很可惜，根据承办此案的律师说，警方将向上级部门申请特别程序，追究这三个初中生的刑事责任，但不可能会判死刑，最高应该是无期徒刑

　　大家是否还记得之前有一个性质也一样恶劣的“消失的夫妻”案件？当时四名罪犯入室抢劫、杀人抛尸性质极其恶劣

　　但所谓的“无期徒刑”并不是真的无期，狱中表现良好是有多次减刑机会的，无期变有期，然后关个一二十年刑满释放

　　知名大V汪海林说，这两年中国的恶性犯罪其实已经下降了不少，在中国生活大家普遍觉得安全，但现在公安干警担心的是未成年恶性犯罪的增加

　　由于城乡发展不平衡，大量农村父母进城务工赚钱，留下大批留守儿童，这些留守儿童都是由爷爷奶奶辈的人带着

　　留守女孩被同村谁谁谁欺负怀孕，这样的新闻不少见，另一边留守儿童也会因缺乏管教而走上歪路，沾染上不良习气

　　讲到底是家庭环节父母的缺位，小时候我们就知道，父母离婚会对孩子成长带来毁灭性打击，大多数父母离异的孩子，都容易走上歪路

　　而对留守儿童来说，父母一年就回来一次，比离婚更惨，家庭教育环节形同虚设，爷爷奶奶辈又难以管教孩子，导致孩子一旦沾染上坏习气，就会无限放大

　　加上村镇里的学校，大多数又都是留守儿童，这就更造成了留守儿童聚在一起，心理状况的扭曲和朝着恶性发展

　　这是一个你既要打工人进城务工提供低廉劳动力，又要孩子在缺乏父母之爱的条件下健康成长的“不可能话题”

　　不过光是“留守儿童”这一点，还不至于让问题变得严重，这背后还有个原因，就是对于未成年惩戒制度的削弱

　　我小时候学校里也有校霸，学校外也有小混混，但当时是有工读学校的，“工读学校”这四个字很可怕，所有不良的孩子都很怕进“工读学校”

　　我们那年代，虽然大多数小混混其实都进不了工读学校，但“工读学校”的震慑非常强，这种强大的震慑力在学校里有，在小混混之间也有

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　　这就让以前校霸和小混混虽然也抢同学零花钱，也打人霸凌，但几乎很少听到什么未成年人有预谋的把同学用铁锹拍死，然后埋尸这种恶性案件的

　　进入21世纪，我国逐步取消了“少管所”和“工读学校”，改成了“未管所”，也就是“未成年犯管教所”，还有一个是叫“专门学校”

　　收容教养，是假设一个孩子已经坏透了，国家要用强制手段把你给变好，打个不恰当的比方，对待一条咬人的狗，如果不能杀了它，那么最好的办法是什么呢？

　　而“矫治教育”，则是假设一个孩子他本质是好的，只不过暂时走了歪路，他还有得救，我们不能用太强硬的手段来对付他

　　而“矫治教育”下，原则是要让孩子能改邪归正，还能回归正常社会，国家政府扮演一个“好妈妈”的角色，对走上歪路的孩子谆谆教导，矫治教育，承担帮助犯错的未成年人的好妈妈角色

　　国家由“坏爸爸”变成“好妈妈”后，坏孩子不送去工读学校了，而送去“专门学校”，在专门学校里对孩子进行心理矫治，和行为矫治

　　比如南京市的专门学校，南京市建宁中学，是由教育局主导的，学校的财政、人事、计划全都由南京市教育局调配

　　全国没有一个统一的机构，来负责督导专门学校的建设，上头就给个要建专门学校的命令，下面怎么建，由谁建？是教育局负责，还是政法委负责，还是司法负责？不知道

　　这直接导致全国专门学校的职责不清，连到底向谁负责由谁管，都弄不清楚，这是一个专门学校的很大问题

　　而当专门学校建成后，里面的老师到底能“教育”到什么程度？也不知道，教师“惩戒权”其实是丧失的

　　因为法律在推出过程中，缺少明确“惩戒权”的规定，那么当专门学校老师，面对那些“头皮硬”的同学时，该如何惩戒？尺度在哪？

　　可在“专门学校”时期，相关法律有了，但细则不清，惩戒权的划定不明确，导致老师害怕下手重了自己反倒被处罚

　　以前一刀切，强制惩戒，可一旦改用软性矫治手段，要从心理上化解孩子生成的“恶”，这对于老师的要求非常高

　　但和坏爸爸时期相比，又不敢用以前一样的强硬惩戒手段，于是就造成一种尴尬的上不上下不下的矛盾状态

　　这还是在大城市南京的情况，放到小城市，就比如放到这次发生惨案的邯郸，那里的师资力量和条件，和南京更没法比了

　　像是南京建宁中学，是全江苏唯一的“专门学校”，整个江苏就这一所“专门学校”，学校25亩，计划接纳180名学生，可入学240人，早超过校区承载量，学校超负荷运作

　　这还是江南富裕省份江苏，其他经济发展较低的地区，留守儿童众多的地区，有专门学校吗？专门学校又是什么情况？

　　但问题在于，脑子转向好妈妈了，可身体转不过来，统一管理机构缺失，法律细则不明晰，师资缺乏，教师素质更是坏爸爸时期的那一批

　　所以国家还是应该从制度上面修补，明确管理机构，明确“惩戒权”范畴，同时拨款加大相关师资的培训和学校建设