万博网址藏在隐秘角落的校园霸凌对孩子的影响超出想象！

　　如果不是最近某明星女儿疑似遭遇校园霸凌上热搜，我还以为校园霸凌只是家庭困难、缺乏有力监护人的孩子专属。即便是父亲的明星身份，也无法保护孩子免遭欺负，

　　*本文提及的“校园霸凌”指代“学生欺凌”，区别于校园欺凌和校园暴力，明确主体是学生之间，不涉及教职工人员或社会人士，同时避免将校园外发生的欺凌行为排除在外。

　　根据最高人民检察院于2021年11月4日发布的《学生欺凌的认定：标准统一与机制完善》一文中显示：区别于理论上对学生欺凌与校园欺凌概念的混同使用，立法上一以贯之地使用了学生欺凌的概念，以避免将校园外发生的欺凌行为排除在外。同时对学生欺凌行为的构成要件进行分解，包括主体是学生之间。

　　让我第一次见识到校园霸凌威力的，是2022年在某精神卫生中心进修儿童精神病学时遇到的一个11岁男孩。

　　孩子当时正在上五年级，父母都在外地打工，平时由爷爷奶奶代养，是名副其实的留守儿童。妈妈说孩子从小就很听话，学习很好，让远在他乡的父母很省心。每次和孩子视频的时候，孩子都是开开心心的，一切看起来都风平浪静。

　　直到有一天，孩子和爷爷奶奶说肚子不舒服，不想上学了，爷爷奶奶以为孩子生病不舒服，带到医院看诊，照B超说是有“肠系膜淋巴结炎”，让吃点肠胃药就行。孩子吃了几天药，肚子不舒服的情况倒是好了，但是还是不想上学。爷爷奶奶没办法，只好打电话给在外打工的父母。

　　妈妈在家待了几天陪孩子，孩子心情肉眼可见地好起来了，去了学校几天，但是每次去学校都要磨蹭很久，和之前兴高采烈地上学形成了鲜明对比。

　　妈妈看孩子情况慢慢稳定了，能上学了，又回到外地接着上班。没过几天，原本还能坚持上学的孩子出现了强烈的情绪反应，每次都哭着喊着说不要上学，自己在家上学。爷爷奶奶好言相劝不起作用，就由着孩子在家自学。本来以为在家待着就能好转，没想到孩子情况越发严重了，出现了幻听，总听到别人骂他“去死”，夜里睡得好好地，会突然尖叫“不要”，醒来之后大哭......

　　爷爷奶奶看着孩子的情况无能为力，很是焦虑，只好又把妈妈叫回来。妈妈回来后，看到孩子眼里完全没有了少年应有的光彩，变得神情恍惚，嘴里总是念叨着什么，也听不清在说什么，就把孩子带到专业的精神心理科看诊。

　　经过医生看诊后用药把孩子情绪稳定下来，在心理治疗师引导下，孩子终于讲出了隐藏在内心3年的秘密，原来，孩子在学校一直遭遇着校园霸凌！最开始，孩子因为长得比较胖，被同伴叫“皮哥”（pig）,后来孩子表示不喜欢这个称呼，和老师说了，老师当时批评了取外号的同伴，同伴消停了几天，又开始取别的外号，这次是“八戒”，反正就是一听就能想到孩子胖的称呼。

　　除了被叫外号，孩子还经常莫名其妙被掐。比如站得好好的，突然被人撞到，胳膊被掐了一下，再看周围的人，围着一圈笑成一团，好像什么事没发生一样。

　　孩子对发生的一切，感到无比苦恼，不明白为什么会被如此对待，回去和爷爷奶奶说，爷爷奶奶安慰他说，“放宽心点，别人说什么不要往心里去”。

　　想到父母在外打工的不易，孩子从来都是报喜不报忧。所以，每次听到孩子汇报自己学习的成果，父母都由衷地欣慰。就这样，孩子在同伴的不断嘲笑、挖苦的夹击下，变得越来越胆小，情绪波动很大。以前从来不在家发脾气的孩子，总是动不动就被几句话惹毛，爷爷奶奶觉得孩子年纪小，也没多想什么原因。

　　终于有一天，累积在心中的压力就像火山爆发一样喷泻而出，孩子被彻底压垮了，他说什么都不愿意上学，仿佛总是听到有人咒骂自己，晚上总是被噩梦惊醒......孩子变成现在这个样子，是父母压根都没有意料到的。当时妈妈听到孩子的事情，难过、自责、无以言表，抱着孩子落泪不止，她万万没想到，孩子竟然遭受了这么大的精神压力，而自己作为妈妈，竟然一直没有发现孩子的艰难处境。

　　一个原本学习优秀、开朗活泼的孩子，因为隐秘而发的校园霸凌，被折磨得精神恍惚，校园霸凌对孩子的危害远远超出你的想象！

　　很多人认为，校园霸凌就是打人。其实，真正的霸凌远不止身体遭受暴力，根据美国疾病预防控制中心的定义，认为霸凌是另一个青年或青年群体的任何不受欢迎的攻击行为，他们不是兄弟姐妹或现有的约会伙伴，涉及观察到或感觉到的权力失衡，并被多次重复或极有可能被重复。

　　通过技术发生：霸凌也可以通过技术发生,即所谓的电子欺凌或网络欺凌。年轻人可以是犯罪者、受害者,也可以是两者(也称为欺凌/受害者)。

　　根据美国疾病控制中心（美国CDC）2023年的数据，霸凌在美国很常见。据数据统计，每年全球大概有2.43亿学生遭受过校园霸凌，占据着学生总数的32.5%。这也就意味着，每10个学生中，大约就有3~4名学生遭受霸凌。

　　而在中国，校园霸凌同样屡见不鲜。据中国人民大学曾经发起的一项数据调查显示，49.6%的初中生受过言语形式的校园霸凌，37.7%的学生遭遇过校园内社会交往上的欺凌，还有19.1%的学生有过身体上的暴力伤害，网络欺凌占14.5%。

　　欺凌会导致身体伤害、社交和精神痛苦、自我伤害，甚至死亡。它也增加了抑郁、焦虑、睡眠困难、学业成绩下降和辍学的风险。欺负他人的青少年更容易被滥用药物、学术问题以及在青少年和成年后遭受暴力。欺负他人和被欺负的青少年会遭受最严重的后果,并面临更大的心理健康和行为问题。

　　一项meta分析纳入9项研究(70,000例儿童和青少年)，发现曾受过伤害的儿童出现企图的可能性是无此类遭遇儿童的2-3倍。此外，意念与网络霸凌的关系比与传统霸凌的关系更密切

　　如果孩子向你吐露心声，倾听他们所说的话，并记录在日记里。这应包括事件的日期、时间和细节以及任何证人。在这个过程中支持孩子尤为重要。给你的孩子一个倾听的耳朵、说话的空间和安慰。

　　理解并尊重他们的担忧和恐惧，这些担忧和恐惧对他们来说非常真实，需要保持警觉。他们可能担心自己会受到进一步的欺负，或者一直被孤立。

　　坚定地站在孩子身边，和他们一起面对困境，不要以己度娃“这有什么大不了，不要往心里去”，比被霸凌更难过的，是孩子不被最亲近的人理解。

　　从小注重孩子的身体素质和心理素质的培养，比如，身体强壮，对对方有一种无形的威慑力；良好的反脆弱能力、抗压能力，即便是遇到挫折，也能更快速地自我复原；良好的社交沟通能力，帮助孩子发展稳定的同伴友谊，也能帮助孩子在陷入困境时，更好地获得同伴的支持。

　　联合校方，建议监控和限制欺负者和孩子之间的接触，比如将欺负者调到其他小组，减少两人的物理空间；

　　要预防校园霸凌这个“毒瘤”，需要家庭-学校-社会的相互联动。霸凌发生得很隐秘，以至于孩子不说，家长可能永远都不知道。要改变这个状况，需要从全社会认识这件事开始。万博的网址到底是哪个万博的网址到底是哪个万博的网址到底是哪个万博的网址到底是哪个万博的网址到底是哪个