万博网址什么是“协同培养本科”？(联合培养第一学历是什么)

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　　协同培养本科就是指在许多专科和高职院校中，为了提升学生的学历水平与本科各大高校进行联合，从而通过2+2的模式，让学生最终获得本科毕业成绩和国家教育部认可的本科毕业学历。

　　作为一种连接专科高职和本科之间的桥梁，协同培养本科更能够提高学生的综合文化素质和思想道德水平，在一定程度上协同培养本科需要按照本科的要求，甚至高于这种要求，对学生进行严格教育，从而使得基础较差的同学能够有相对较好的学历水平，这对我国素质教育条件下的教育教学结构提出了很大挑战，通过对协同培养本科的方式与以拓展，能够让更多人获得本科毕业学历，从而提升全国的知识文化水平。

　　在大多数专科院校中，要想协同培养本科是非常困难，特别是对于专科和高职院校来说，本生与本科的教育教学水平有相当差距。只有在现有基础上，从教育教学和培养方案两个方面进行大的提升，学校的综合实力才能够有所好转，将协同培养的本科学历的含金量不断提升，从而为学生带来更大便利，让其在社会市场中的竞争力优势更加明显，这也是作为高职院校本身发展的一个重要阶段。作为学生，更应该主动学习，积极进行学术讨论与研究，从而提升自我知识文化平修养和思想道德素质。

　　领导干部在职学历提升的规定：采取一次性集中脱产培训，或者多次短期集中、在一定年限内完成培训任务等方式培训领导干部；坚决杜绝天价培训奢侈培训和名为学习提高、实为交友联谊等现象反弹或变换方式出现；其他。

　　《干部教育培训工作条例》第十四条 干部应当根据不同情况参加相应的教育培训： （一）贯彻落实党和国家重大决策部署的集中轮训； （二）党的基本理论和党性教育的专题培训； （三）新录（聘）用的初任培训； （四）晋升领导职务的任职培训； （五）在职期间的岗位培训； （六）从事专项工作的专门业务培训； （七）其他培训。

　　协同培养第一学历通常指的是学生本科阶段的第一个学位,例如学士学位或学士学位荣誉班。协同培养是指在多个高校之间进行合作,为学生提供更广泛、更全面和更深入的学习体验。协同培养第一学历的含义是,学生在本科阶段首次获得学位时所获得的学历。

　　高职联办本科是指高等职业院校与普通本科院校合作开展的本科教育。在这种模式下，学生可以在高等职业院校完成前两年的专业基础课程学习，然后转入普通本科院校继续深造，最终获得普通本科学士学位。此举旨在为更多有志于接受高等教育的职业技能人才提供更多机会和选择，并促进职业教育与普通教育的融合发展。

　　第一学历即国民教育系列的普通全日制教育的学历，也就是全日制普通高校的最高学历，排除全日制自学考试、排除高考脱产班、长线自考，高考（函授，业余）、电大、网络教育（远程教育）等形式的在职教育。

　　教育部对第一学历已明确为普通全日制学历。其实1999年中国大学扩招后，并无第一学历的说法。在实际工作中还是按照扩招前的叫法普通全日制教育的最高学历作为该生的第一学历。

　　国家教育部政策法规司给官方答复是：第一学历与第二学历的关系是同一层次的二种类型的学历。以前普通初中、普通高中、普通高校的上级是各省市第一教育局，毕业时颁发的学历是由第一教育局颁发，称之为第一学历；高中、高等教育自学考试、高考等继续教育形式则是由各省市第二教育局负责，颁发的学历则称为第二学历。

　　法律分析：领导干部在职学习学历提升相关的法规详见《中央组织部、人事部、教育部、国务院学位委员会关于加强和规范干部学历、学位管理工作的意见》。

　　法万博网址律依据：《中央组织部、人事部、教育部、国务院学位委员会关于加强和规范干部学历、学位管理工作的意见》 全文

　　这样肯定是有利于学校发展的，因为一是可以让本校优秀的学生接受更好的专业教育，二是高校可以借此机会学习外校的教育经验。

　　对于最近几年流行的高校与外校开展联合培养项目，肯定有利于学校发展的。因为大多数开展联合培养项目的高校和外校。其都是在某一专业很强的，也就是高校里面的王牌专业和外校里面的王牌专业共同培养，因为都是同一个专业，这样国内国外两个同专业的高校联合培养，培养出高学历人才不是轻而易举吗？一些顶尖的高校，早在十几年前就和外校开展了联合培养项目，特别是顶尖高校的医学系，于外校开展联合培养项目是家常便饭，因为我国在于顶尖医疗方面，的确与欧美的有差距。不信你可以去看一下我国顶尖医院的医生，基本上都是国内顶尖高校医学系毕业，然后去国外读研究生或者博士。

　　一个东西能被大多数高校接受采纳，那么就证明其是有利于高校发展的。而且就从现在我国的高等教育水平来说，开展与外校的联合培养项目的确更好。因为即使是我国的清华北大，在国际上的排名也并不是前十的，也不是亚洲顶尖的。亚洲顶尖的大学在日本和新加坡。与外校开展联合培养项目，除了可以让本校本就优秀的学生获得更加优质的教育之外，还可以借此学习外校的教育方式，用来改进自己的不足，也就是我们常说的取其精华，去其糟粕。所以说，这种与外校开展联合培养项目的方式才会被越来越多高校采纳。

　　总的来说，这样做是有利于学校发展的，外校教育水平的确是比我国的大部分高校要好，而且我国高校还可以借此学习别人的培养人才方式。

　　联合培养是一种新的教育理念和模式，就是双方或者多方一起培养的教育模式。本科是指高等教育的基本组成部分，由大学或学院开展。

　　联合培养，在联合申报学位点的高等学校上课。根据培养方案的需要，经双方同意，高等学校可聘请联合申报单位的研究生导师或其他工程技术人员开设某些课程。本科，由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或保送等方式进行招生，学制4—6年。

　　联合培养，学位论文工作及证书发放、课题报告、中期检查、预答辩、答辩以及学位授予工作，按照国务院学位委员会和高万博网址等学校的有关文件办理。本科，学生正常毕业后授予本科毕业证书和学士书。其第一学历，原始学历和层次起点均为本科。

　　联合培养是一种新的教育理念和模式，简单的讲，就是双方或者多方一起培养的教育模式，在这种模式中，你接受的教育是多方面的，知识面也是更加宽泛的，是满足社会对复合型人才要求的全新教育模式。

　　为了更好的培养符合时代要求的人才，使研究生具有创新思维和多元化视角，很多高校开始与国内高校及国外高校开展联合培养项目，以此来加强学校与学校之间的沟通、学生之间的沟通以及中外文化的交流。

　　联合培养的专业、人数以及联合培养的模式可由支援与受援高校双方共同商定，招生指标在国家下达受援高校的招生计划规模中统筹安排。受援高校的主管部门要在所属普通高校年度招生计划安排工作中，统筹安排好与支援高校开展联合培养工作的招生计划。

　　2、录取层次：协同培养是本科层次的录取，属于本科分数线，而三二分段则属于专科录取，录取分数线与高考分数线、教学模式：协同培养是一种灵活的教育模式，学校会根据行业企业的实际需求，制定相应的人才培养方案，实现学校和企业的协同培养，而三二分段是一种常见的大学教育模式，前三年主要学习通识课程，后两年则专注于所选择的专业课程。

　　在学制上，专升本要比协同培养多一年（专科三年+本科两年），而且专科大三的时候要参加选拔考试，考试可以选择临万博网址近专业报考，考上了才有本科学历。协同培养就是直接四年，不需要中途再次考试，但不能转专业。

　　在毕业证书上，专升本和协同培养都是跟普通本科毕业证书不一样的。专升本会特殊注明“专科起点”，而协同培养会特别注明“应用型本科”。

　　在教学资源上，专升本是三年在大专，两年在本科。而协同培养可能是两年在大专两年在本科or四年都在大专，这地方有点区别。

　　总体来说，我感觉都是差不多，没啥好区分的。专升本的话，可以选择的专业相对多一点，而且对文科生比较舒服一点。协同培养的大部分都是理工类，一条道走到黑。

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