万博网址让学生真正成为学校的主人

　　南宁职业技术学院秉承“不甘人后敢为人先”的精神，不断深化人才培养模式改革创新，大胆探索学生参与学校建设管理体制机制，强化文化育人、环境育人，畅通渠道、健全机制、搭建平台，尊重学生话语权，调动学生参与权，发挥学生管理权，“让学生真正成为学校的主人”管理模式成效初显。

　　南宁职业技术学院充分尊重学生话语权，鼓励学生积极献言献策，构建了“1+3”沟通渠道。“1”，即举办“校长有约 共话南职”这“一”主题活动；“3”，即畅通“师生、干群沟通平台”、学校官方微博、南宁职业技术学院百度贴吧等“三”大交流互动渠道。

　　“校长有约 共话南职”主题活动是我校开展的学生与校长直接对话的活动，每周一的午餐时间举行。学生可对学校的建议、成长中的困惑、学习中的烦恼、同学们的诉求直接与学校校长坐下来、面对面，边吃边谈学校发展。通过这个活动，学生可以直接反映问题、困难、诉求和建议；校长对这些诉求进行当场说明、解答、解决或要求相关部门限期整改。从第二期活动开始，学校开通了“官方微博图文直播”，学生可以通过“网上有约”与校长在线月首期活动开展以来，该项活动至2014年6月已成功开展20期。同学们在活动中提出的合理化意见建议悉数被采纳，活动得到了更多学生的响应和广大师生的好评！在 “校长有约 共线期，活动形式做了创新：首次采用“大型访谈”形式开展活动，直接参与的在校生和毕业校友共有8人，近300师生在场聆听和参与，学生参与面和影响范围进一步扩大。

　　为运用好新媒体传播即时、快速、多向、互动的独特优势，及时将大量潜在、分散、合理的学生利益诉求提升为明确的、集中的、可操作的政策建议，学校及时开通了“师生、干群沟通平台”、学校官方微博、南宁职业技术学院百度贴吧等三大交流互动渠道。三大交流互动渠道，是实现“时时、处处、人人”密切沟通的长效机制，是利益诉求和情绪宣泄的平台，是疏导心理、安抚情绪、缓和矛盾的渠道。三大交流互动渠道满足了学生“7*24”（每周7天，每天24小时）表达诉求的愿望，实现了诉求表达渠道全方位覆盖，充分尊重了学生的话语权。

　　涉及学生重大利益的活动，比如学生的奖惩、优秀学生的推选推荐、重大教育教学改革、教学质量监控等，学校都会通过学生干部代表大会等形式，积极吸纳学生参政、参管，注重他们的议事权和参与权。为此，学校设立了“献言献策奖”，给予积极参与学校建设管理的学生一定的精神、物质鼓励。学生的参与热情进一步激发出来了。

　　为充分保障学生的参与权，学校制订了《南宁职业技术学院学生参与学校管理实施办法》，将学生参与学校建设管理的问题制度化，对涉及学生切身利益的事务学生有参与权，该办法为“学生听证委员会”、“教学质量监督与服务委员会”、“学生公寓管理与服务委员会”、“学生食堂监督与服务委员会”等专门委员会工作的顺利开展提供了制度保障。

　　学生服务中心的主要业务包括学生资助与服务、保险理赔与服务、就业指导与服务、财务资讯与服务、学籍管理与服务、后勤管理与服务等。学生服务中心的管理人员大部分为训练有素的学生助理。学生助理协助学生工作处、财务部、人事处、后勤管理、保卫处等多个部门在“学生服务中心”设立服务窗口，为广大同学提供方便、快捷、高效的“一站式”服务。学生助理在参与管理的过程中，对学校的工作流程也更清楚，责任感、专业能力均显著提升。

　　学生代表大会是学生自己的群众性组织，是学校联系学生的桥梁和纽带，是广大师生监督和指导学生会各项工作的机构，也是学生自管、自立、自主的机构。2013年第七届学生代表大会通过了《奋发向上 开拓创新 团结凝聚广大同学在实现南职跨越发展中书写美好人生》的工作报告什么是学校。报告客观地肯定了过去三年取得的显著成绩；肯定了代表广大学生利益的积极作用；肯定了在开展校园文化活动中，促进文化育人的突出成效；肯定了完善自身建设，引领服务能力的丰硕成果。

　　2013年11月，我校4辆8座的校内免费交通车正式运行。学校将这4辆车交由学生会管理，从司机的招聘、管理、培训，到车行线路、车辆的维护，排班时间均由学生负责，在学校内实行“招手即停”的免费服务，受到师生的欢迎。同时为进一步办好“残疾人高职教育”，为我校在读的数十名残疾人学生，特别是行动不便的残疾人学生提供一切可能的便利和帮助，车队根据学生建议及时开通了“残疾人学生直达车”，每天接送他们从寝室—教学楼、寝室—图书馆、教室—图书馆往来。残疾人学生还可根据出行需要打电线.伙食管理委员会，学生历练勤俭节约品质的自组织

　　伙食管理委员会的成员都是来自不同专业的勤工助学的学生。他们参与各个食堂的卫生管理、洗菜、切菜、配菜等各环节的工作，对食品来源，烹制过程都很清楚，他们的参与工作对保障食品卫生和饮食安全起到了很好的监督和促进作用。中央实行“八项规定”以来，我校的伙食管理委员会进一步拓展职能，倡导光盘行动，提倡节约粮食，使之逐渐成为学生历练勤俭节约品质的自组织。

　　为不断打造“美丽南职”， 在同学们的主动要求下，学校正在实施葵花地、绿化地“领养、领管”计划。学生、学生团队通过竞标形式获得葵花地、校园绿化地的“领养、领管”权。他们利用课外时间自主规划、自主管理葵花地、绿化地，享有命名权、挂牌权和评优评先权。学生在亲手设计美景，亲手打造美丽，亲手美化校园的过程中增进了感情，历练了品质，提升了能力，创造了美丽回忆。葵花地、绿化地“领养、领管”公告一经发布，同学们竞相组队竞标，希望领养自己的“一亩三分地”。每一花季结束，学校后勤处对每个葵花地地块的管理情况评分，对得分高、管理好的学生团队予以一定精神和物质奖励，这进一步激发了他们的荣誉感和责任心，进一步促使他们“精耕细织”，他们既历练了品质，又增长了才干。

　　学校正在设计和开发“新生报到平台”，通过这个系统，每年新生在入学前即可自主完成学生公寓的选择、一号的办理、学费的缴付、新生报到注册等工作。“新生报到系统”也成为了他们进入大学前的一堂生动实践课：通过高效的自我管理、自我服务才能提高入学效率、办事效率——这既彰显了学校科技创新的力量，更体现了自我管理的重要！毫无疑问，新生报到平台的使用已成为学生实现自我管理的新起点。

　　2014年6月，以学生为骨干、由南宁职院党委宣传部牵头组建的南宁职院新媒体中心（广西高校成立的首家新媒体中心）挂牌成立。其主要负责学院官方微信、微博、百度贴吧、校园信息展示平台等新媒体平台的应用研究、开发及内容服务，是学生运用新媒体技术和平台服务学校宣传大局、筑牢网络宣传阵地的新高点。目前，新媒体中心学生团队主要负责“校长有约、共话南职”活动、金葵义务维修队义务维修活动、金葵校园车队、金葵花之声新年音乐会、金葵奖颁奖盛典等系列活动及活动品牌的图文直播、新媒体宣传报道工作，通过不断强化主流校园文化宣传传递正能量，得到广大师生的高度肯定。官方微信可以每天定时向师生推送学院最新图文资讯，同时已开发一键查询宿舍信息、课表信息、成绩信息（已与学校教务系统实现对接）功能。新媒体中心学生表示，他们将会以更佳的状态和更优质的服务实现中心的服务宗旨——“借新媒体之力，让南职更美好”。

　　上述平台的搭建和多措并举，充分发挥了学生管理权，激发了学生主动创新、主动参与学校管理，主动发挥能动性和创造力，能够促进学生自我管理、自我成长、自我成才！BOB·体育APP下载BOB·体育APP下载