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万博体育官方网址是多少如何做才能使学校真正成为“学”校?

发布日期:2024-03-22  来源:

  学校,顾名思义,学是指学习,校是指学堂,学校就是学习的地方。一直以来,人们都认为学校应当是以“教”为中心,在优质的师资队伍带领下,面向学生,教授知识。殊不知,过分强调“教”,恰恰容易忽略了“学”。

  学校就是要以“学”为中心,为学生创造良好的学习氛围与学习环境,加上优质的教学设备辅助,以帮助学生学会学习,“教”只是其中的一种手段。现今的学校制度是以“教”和“管”为中心的,对于学生来说束缚性过大,难以充分发挥其主观能动性去学习。

  在当下资源丰富的时代,学生的学习能力就是学校最应该重视培养的能力。学校应该以学为中心,教为学服务,才能实现高质量育人。

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  育人的根本宗旨是促进学生发展。因此,学生不仅要发展自身的学习能力,更要发展素养。掌握的知识与身心发展之间并无实际关联。这就需要学校对学生的身心素养方面加以培养。

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  素养的重要性表现在,它根本性地决定了一个人行动的状况及其质量。比如,人的价值观、理想等素养,能深刻地影响人的行动方向及价值取向;人的认知、情感、意志等素养,会显著地影响人对自身行动过程的调节控制;而品德、能力、创造力等,则决定着人的行动水平。

  身心素养的培养绝非书本上的理论知识,而是源于自身的活动经历。因为素养本身具有不可传递性,教师无法用言传口授或媒体呈现等符号化的方式,将某种素养直接传递给学生,学生也就不能以直接接受的方式从他人或书本直接获取某种素养。

  教师必须努力使学生学习的状态成为能动、独立的学习。在教学环节既要追求“简要”,也要追求“充分”。

  为了充分发挥教学环节的作用,促进学习,教师应保持环节的简洁性,避免频繁切换。同时,教师需善于筛选真正有效的内容。在组织教学时,简便性是关键,教师的目标是引导学生学习,而非单纯展示教学手段的新颖性。只有那些能真实引导学生进入学习状态的方法才是最实用和有效的。此外,教学语言也应追求简洁,教师应严格把控自己的教学语言,避免空洞和哗众取宠。在“学为中心”的课堂环境中,只有当“教”自然流畅时,“学”才能成为课堂的核心旋律。

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  在追求“充分”学习的过程中,首要的是确保学生的自主学习得到充分满足。为此,课堂必须遵循“先学后教”的教学原则。这不仅仅是要求学生“先学”,更要确保他们“充分学”。

  此外,充分的展示交流也是至关重要的。教师应该为不同基础的学生提供充分的展示机会,让他们在展示过程中暴露出学习上的问题和理解上的偏差。这样,教师就能更准确地找到教学的切入点,从而更有效地指导学生的学习。

  最后,充分的课堂训练同样不可忽视。在“学的课堂”中,学生的训练应该占据核心地位,因为训练是学习的最佳途径。有效的训练需要确保审题准确、思维深入、解答规范。如果学生在训练中匆匆忙忙,回答偏离问题,那么这样的训练只能是形式上的,无法真正达到预期的效果。

  随着新年的开始,我们共同迎来了一个崭新的开始,也期待着八维在新的一年里展现出更加繁荣和充满活力的景象!带着全体八维人迈向更加辉煌的明天!

  在新的一年里,愿所有学生保持对知识的热爱与渴望,不断拓宽视野,丰富自己的内涵;勤奋学习,勇攀学术高峰,用知识的力量改变世界,成就美好的未来。同时,也祝愿你们在学习过程中,能够培养自己的批判性思维和创新能力,勇于探索未知领域,不断突破自我!

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